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N-4-8-S03

94 次觀看 2025-12-19 video
教育部 (教育部)
國中小數學、因材網
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能在數線上做整數、分數、小數的比較。
知識架構
領域：數學領域-數學
學習階段：國小3-4年級(二)
學習內容：N-4-8 數線與分數、小數：連結分小數長度量的經驗。以標記和簡單的比較與計算，建立整數、分數、小數一體的認識。
學習表現：n-Ⅱ-8 能在數線標示整數、分數、小數並做比較與加減，理解整數、分數、小數都是數。
議題
閱讀素養教育
核心素養
A2 系統思考與解決問題
製作年份
2026
授權資訊
創用CC 姓名標示-非商業性-禁止改作 3.0 台灣
引用時請標示資料來源:因材網
上傳時間
2025-12-19

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