:::
網站導覽
跳到主要內容
:::

N-2-6-S01

59 次觀看 2025-12-18 video
教育部 (教育部)
國中小數學、因材網
收藏 加入追蹤 問題回報 檢舉
能從連加的活動中，理解乘法的意義。
知識架構
領域：數學領域-數學
學習階段：國小1-2年級(一)
學習內容：N-2-6 乘法：乘法的意義與應用。在學習乘法過程，逐步發展「倍」的概念，做為統整乘法應用情境的語言。
學習表現：n-Ⅰ-4 理解乘法的意義，熟練十十乘法，並初步進行分裝與平分的除法活動。
議題
閱讀素養教育
核心素養
A2 系統思考與解決問題
製作年份
2026
授權資訊
創用CC 姓名標示-非商業性-禁止改作 3.0 台灣
引用時請標示資料來源:因材網
上傳時間
2025-12-18

💬 資源評論或心得分享

0 則評論
User Avatar
.

相關資源

目前沒有相關資源