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S-1-2-S05
教育部 (教育部)
國中小數學、因材網
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能依給定圖示，用積木做立體堆疊。
資訊
創用CC 姓名標示-非商業性-禁止改作 3.0 台灣
引用時請標示資料來源:因材網
2065
領域：數學領域-數學
學習階段：國小1-2年級(一)
學習內容：S-1-2 形體的操作：以操作活動為主。描繪、複製、拼貼、堆疊。
學習表現：s-Ⅰ-1 從操作活動，初步認識物體與常見幾何形體的幾何特徵。
閱讀素養教育
A2 系統思考與解決問題
2025-11-11
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