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理解平衡生態保護與發展需求,人類應該如何在發展與保護之間取得平衡。
資訊

創用CC 姓名標示-非商業性 4.0 國際
引用時請標示資料來源:數位文化資源服務與教學推廣計畫(國立政治大學)
2025
領域:社會領域-社會
學習階段:國小5-6年級(三)
學習內容:Ca-Ⅲ-2 土地利用反映過去和現在的環境變遷,以及對未來的展望。
學習表現:2a-Ⅲ-1 關注社會、自然、人文環境與生活方式的互動關係。
海洋教育
A2 系統思考與解決問題
2025-11-06
教學資源檔案連結

淡水紅樹林擴張現況學習單V1.pdf (76.35KB)
淡水紅樹林擴張現況及生態影響 (環境)V1.pdf (319.55KB)
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