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探索西螺老街 (因材網)
數位文化資源服務與教學推廣計畫 (國立政治大學)
社會科數位課程、文化教育、數位文化資源服務與教學推廣計畫
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欣賞和尊重家鄉的文化資產，理解老建築和歷史空間在現代生活中的價值，並探討如何保護和延續地方的文化。
資訊
創用CC 姓名標示-非商業性 4.0 國際
引用時請標示資料來源:數位文化資源服務與教學推廣計畫(國立政治大學)
2025
領域：社會領域-社會
學習階段：國小3-4年級(二)
學習內容：Ab-Ⅱ-1 居民的生活方式與空間利用，和其居住地方的自然、人文環境相互影響。
學習表現：2a-Ⅱ-2 表達對居住地方社會事物與環境的關懷。
A2 系統思考與解決問題
2025-11-06
教學資源檔案連結
12年國教素養導向教學設計_西螺老街1013.pdf (982.05KB)
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