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假設原因與收集資料
普通暨技術型高中社會適性教學教材研發實驗計畫 (普通暨技術型高中社會適性教學教材研發實驗計畫)
假設原因與收集資料、規劃及探究、Ab-Ⅴ-1-01
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創用CC 姓名標示-非商業性-禁止改作 3.0 台灣
引用時請標示資料來源:無
2025
領域：社會領域-公民與社會
學習階段：高中10-12年級(五)
學習內容：SER-Ⅴ-12 【延伸探究】在臺灣社會的實例中，公共意見如何影響公共政策的制訂？如何發揮對政府監督與制衡的作用？
2025-10-28
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