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親密關係的互動如何受性別刻板印象與性別分工等結構因素影響?
資訊

領域:社會領域-公民與社會
學習階段:高中10-12年級(五)
學習內容:SER-Ⅴ-3 【延伸探究】就我國而言,既有性別文化規範如何影響個人追求自我實現?性別文化規範和性騷擾、性暴力或性別霸凌的關係為何?
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引用時請標示資料來源:無
2025
2025-10-28
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