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與異邦人交會的原住民：熱蘭遮城及大員港市
荷蘭人初來乍到，如何在臺灣建立繁榮的國際港市？本集內容對應108課綱中「早期臺灣」單元， 影片透過3D模型，重現 17 世紀熱蘭遮城與大員市鎮的樣貌。從堡壘到街道，一窺荷蘭人經營臺灣的藍圖。這不僅是建築縮影，更是當時多元族群貿易生活的歷史見證。
知識架構
領域：社會領域-歷史
學習階段：國中7-9年級(四)
學習內容：歷Bb-Ⅳ-1 十六、十七世紀東亞海域的各方勢力。
歷Bb-Ⅳ-2 原住民族與外來者的接觸。
歷Bb-Ⅳ-2 原住民族與外來者的接觸。
學習表現：社1c-Ⅳ-1 評估社會領域內容知識與多元觀點，並提出自己的看法。
社1a-Ⅳ-1 發覺生活經驗或社會現象與社會領域內容知識的關係。
社2b-Ⅳ-1 感受個人或不同群體在社會處境中的經歷與情緒，並了解其抉擇。
社1a-Ⅳ-1 發覺生活經驗或社會現象與社會領域內容知識的關係。
社2b-Ⅳ-1 感受個人或不同群體在社會處境中的經歷與情緒，並了解其抉擇。
議題
國際教育
多元文化教育
原住民族教育
多元文化教育
原住民族教育
核心素養
C3 多元文化與國際理解
B2 科技資訊與媒體素養
B2 科技資訊與媒體素養
製作年份
2025
授權資訊
創用CC 姓名標示-非商業性-禁止改作 3.0 台灣
引用時請標示資料來源:國立臺灣歷史博物館
上傳時間
2025-10-22
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