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【防墜安全X妖果小學】 EP03天頂舞臺
教學運用
本集影片可以讓學生認識「警示標誌要看清、認識與接納情緒、情緒調適與排除壓力」,其學習重點如下:
隨時留意環境中設置的安全警示資訊,避免忽略潛在危險。
情緒失控可能做出衝動行為,遇到問題時應保持情緒穩定與冷靜判斷。
避免因自責或情緒失控而做出危險行為,先停下來,想一下,再冷靜面對情緒,增強自我保護意識。
故事大綱
樂花花重傷昏迷,讓樂坨坨自責悲傷,心情低落,險些從吊橋墜落。阿浪藉機慫恿搭高台舉辦許願大會,引發墜落危機。莎莎與火猴發現阿浪是神秘人,揭發陰謀。樂坨坨經小妖以幻術情境引導,從低落情緒中走出。阿浪攻擊村民,小妖們聯手防護,白鹿爺爺與金鑠鑠部長現身阻止神秘人繼續作惡。樂樂村在大家齊心努力下,重獲平靜。
課程模組
參考水域及防墜安全教案手冊-國小篇第116-194頁。
內容由 AI 協助整理,可能存在錯誤;摘要資料來源:築學網。
知識架構
領域:綜合活動領域-綜合活動
學習階段:國小3-4年級(二)
國小5-6年級(三)
國小5-6年級(三)
學習內容:Ca-Ⅱ-1 生活周遭潛藏危機的情境。
Ca-Ⅲ-1 環境潛藏的危機。
Ca-Ⅲ-1 環境潛藏的危機。
學習表現:3a-Ⅱ-1 覺察生活中潛藏危機的情境,提出並演練減低或避免危險的方法。
3a-Ⅲ-1 辨識周遭環境的潛藏危機,運用各項資源或策略化解危機。
3a-Ⅲ-1 辨識周遭環境的潛藏危機,運用各項資源或策略化解危機。
議題
戶外教育
安全教育
安全教育
核心素養
A2 系統思考與解決問題
A1 身心素質與自我精進
A1 身心素質與自我精進
製作年份
2025
授權資訊
著作權所有
引用時請標示資料來源:
上傳時間
2025-10-13
章節
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