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想像E世界：介紹影像拍攝的技法與創作表現

182 次觀看 2025-10-01 video
C20國小視覺藝術專任助理 (國立臺北商業大學數位多媒體設計系)
校園探索、視覺發現、影像創作、美感教育、數位藝術、秩序、反覆、漸變、對稱、均衡、調和、對比、比例、韻律、統一、攝影、影像、環境、生命、當代藝術、符號、創造力、國語、綜合
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透過校園環境作為學習場域，引導學生重新發現身邊被忽視的美感元素。從觀察校園中的形狀、紋理、色彩、光影開始，學習影像拍攝的技法與創作表現，進行視覺元素的色彩與構成要素的辨識與思考。學生將運用數位載具進行校園美感探索，透過「尋找有趣的形狀」、「發現獨特的紋理」、「光影交錯的軌跡」等主題任務，培養敏銳的觀察力。最終，每位學生都能透過自己獨特的「視覺觀看方式」，創作出具有個人風格的影像作品，進入屬於自己的「想像E世界」。
知識架構
領域：藝術領域-藝術
學習階段：國小5-6年級(三)
學習內容：視E-Ⅲ-2 多元的媒材技法與創作表現類型。
製作年份
2025
授權資訊
創用CC 姓名標示-非商業性-禁止改作 3.0 台灣
引用時請標示資料來源:教育部
上傳時間
2025-10-01
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