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「熱蘭遮城」的古今演變及其分別具有哪些意義?
教育部
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「熱蘭遮城」的古今演變及其分別具有哪些意義?
資訊

創用CC 姓名標示-非商業性-禁止改作 3.0 台灣
2025
領域:社會領域-社會
學習階段:國小5-6年級(三)
學習內容:Cb-Ⅲ-2 臺灣史前文化、原住民族文化、中華文化及世界其他文化隨著時代變遷,都在臺灣留下有形與無形的文化資產,並於生活中展現特色。
2025-03-10
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