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生命教育-人學探索-Bb-V-2-001-我與自我
教育部
因材網、生命教育、人學探索、哲學、主體、主體性、自我
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理解每一個人的主體自我皆是尊貴且獨一無二的，即是自我具有普同性與獨特性，並以此作為自我觀的發展基礎。
資訊
創用CC 姓名標示-非商業性-相同方式分享 3.0 台灣
2025
領域：綜合活動領域-生命教育
學習階段：高中10-12年級(五)
生命教育
2025-02-04
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