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要怎麼用客觀的方式判斷速度的快慢呢？影片透過賽跑影片與123木頭人遊戲連結學生的生活經驗，再配合表格將這些經驗數據化後進行比較，引導學生觀察並分析兩種比較速度方式上的差異，進一步推導出速度與距離、時間的關係，就可以利用：固定時間比較移動距離，或固定距離比較移動時間，進行速度快慢的比較。
資訊
創用CC 姓名標示-非商業性-禁止改作 4.0 國際
領域：自然科學領域-自然科學
學習階段：國小5-6年級(三)
學習內容：INc-Ⅲ-6 運用時間與距離可描述物體的速度與速度的變化。
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