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802-3-08實作計步器
教育部 (臺中市市立翁子國小)
國中資訊科技學習影片、8年級、模組化的程式設計與問題解決
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1.認識計步器的模組功能 2.利用函數實現計步器概念
資訊
創用CC 姓名標示 3.0 台灣
2024
領域：科技領域-資訊科技
學習階段：國中7-9年級(四)
學習內容：資 P-Ⅳ-5 模組化程式設計與問題解決實作。
資訊教育
B2 科技資訊與媒體素養
2024-12-05
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