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802-3-08實作計步器
1.認識計步器的模組功能
2.利用函數實現計步器概念
知識架構
領域:科技領域-資訊科技
學習階段:國中7-9年級(四)
學習內容:資 P-Ⅳ-5 模組化程式設計與問題解決實作。
議題
資訊教育
核心素養
B2 科技資訊與媒體素養
製作年份
2024
授權資訊
創用CC 姓名標示 3.0 台灣
引用時請標示資料來源:教育部
上傳時間
2024-12-05
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