:::
快讚、吱吱、思思都喜歡在休閒時間看短影音，但今天的內容卻愈看愈奇怪？
短影音有時會用刺激、暴力等內容，吸引大家的注意力，讓觀眾上癮，因此，控制使用時間與辨識內容真偽就非常重要。
資訊
創用CC 姓名標示-相同方式分享 3.0 台灣
領域：綜合活動領域-綜合活動
學習階段：國小3-4年級(二)
學習內容：Bc-Ⅱ-3 運用資源處理日常生活問題的行動。
學習表現：3a-Ⅱ-1 覺察生活中潛藏危機的情境，提出並演練減低或避免危險的方法。
A1 身心素質與自我精進
B2 科技資訊與媒體素養
C1 道德實踐與公民意識
資源評論或心得分享
相關資源
問題回報
檢舉
