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另一個我

905 次觀看 2024-08-28 video
教育部資訊與科技教育司
網路識讀、資訊素養
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有一天，吱吱爺爺接到了吱吱的求救電話，可是吱吱明明在學校上課啊？如果不是真的吱吱打來的電話，為什麼聲音又跟吱吱一模一樣呢？
知識架構
領域：綜合活動領域-綜合活動
學習階段：國小3-4年級(二)
學習內容：Bc-Ⅱ-3 運用資源處理日常生活問題的行動。
學習表現：3a-Ⅱ-1 覺察生活中潛藏危機的情境，提出並演練減低或避免危險的方法。
議題
科技教育
核心素養
A2 系統思考與解決問題
B2 科技資訊與媒體素養
製作年份
2024
授權資訊
創用CC 姓名標示-相同方式分享 3.0 台灣
引用時請標示資料來源:教育部資訊與科技教育司
上傳時間
2024-08-28

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