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海洋實境-品頭論足(2-1)頭足類的生殖行為-頭足類的生殖模式
介紹生物的一妻多夫的繁殖模式會讓子代的來源自複數雄性個體，讓基因多樣化、歧異度高，增加存活的機會。
知識架構
領域：自然科學領域-自然科學
學習階段：國小3-4年級(二)
學習內容：INb-Ⅱ-5 常見動物的外部形態主要分為頭、軀幹和肢，但不同類別動物之各部位特徵和名稱有差異。
議題
戶外教育
環境教育
海洋教育
環境教育
海洋教育
核心素養
C1 道德實踐與公民意識
A2 系統思考與解決問題
A2 系統思考與解決問題
製作年份
2021
授權資訊
創用CC 姓名標示-非商業性-禁止改作 3.0 台灣
引用時請標示資料來源:國立臺灣海洋大學
上傳時間
2024-08-27
教學資源檔案連結
64品頭論足(2-1)頭足類的生殖行為-頭足類的生殖模式 WSQ學習單.pdf (470.31KB)
章節
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