:::
:::
觀看次數:82 次

製作者:教育部 授權方式:著作權所有 製作年份:2024 學習階段: 國小3-4年級 核心素養: E-A2 說明: 【教學運用】 透過影片可以讓學生用藥注意事項保護自己,其學習重點如下:  【洗淨有一套】用清水以及蔬果四字訣洗淨蔬果。  【安全「藥」留意】藥物分類以及使用方法。  【藥物萬花筒】使用藥物的時機以及藥物對身體的保護作用。 【故事大綱】 小妖們專心煉製解藥,至聖藥師化身成藥鼎,和奶油果一起教導大家洗淨妖果和認識藥物分類。為了取得更多喵喵妖果,大家來到不不不森林,必須運用食藥知識才能打敗森林中的幻象小人,究竟小妖們能順利過關嗎? 【應對重點】  00:00 片頭  01:00 小妖們正擔心製藥速度太慢時,至聖藥師假扮的藥鼎出現,並稱自己可以快速製藥。  01:23 小妖們放入妖果後,卻被藥鼎吐出退回,最後奶油果帶著小妖們使用蔬果四字訣洗淨妖果,成功達到藥鼎的要求。 【食藥安全重點:用清水以及蔬果四字訣洗淨蔬果】  02:40 至聖藥師變回原樣,用藥鼎成功製成喵喵解藥,並根據藥物散發出的光芒顏色,帶著小妖們認識處方藥、指示藥和成藥。 【食藥安全重點:藥物分類以及使用方法】  04:00 為了採更多妖果製作解藥,至聖藥師帶著小妖們來到不不不森林。森林裡他們遇到幻象小人,但小妖們謹記「用藥五不」,最後成功走出森林。奶油果也因為直播過程,觀看數達到十萬人。 【食藥安全重點:使用藥物的時機以及藥物對身體的保護作用】  06:00 艾里寫下實習報告記錄下今天學習到的食藥知識,以及他們成功做出很多解藥準備幫助大家。 【食藥安全教案手冊】 ◆ 【藥安全,要洗淨】p.104-123
資訊

著作權所有
2024
領域:健康與體育領域-健康教育
學習階段:國小3-4年級(二)
安全教育
A2 系統思考與解決問題
2024-07-05
資源評論或心得分享

相關資源