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無理數
教育部
高中數學、數與量、實數
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能理解無理數的概念，並估算無理數的近似值
資訊
著作權所有
2020
領域：數學領域-數學
學習階段：高中10-12年級(五)
學習內容：N-10-1 實數：數線，十進制小數的意義，三一律，有理數的十進制小數特徵，無理數之十進制小數的估算（√2為無理數的證明★），科學記號數字的運算。
2024-05-14
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