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無理數
能理解無理數的概念,並估算無理數的近似值
知識架構
領域:數學領域-數學
學習階段:高中10-12年級(五)
學習內容:N-10-1 實數:數線,十進制小數的意義,三一律,有理數的十進制小數特徵,無理數之十進制小數的估算(√2為無理數的證明★),科學記號數字的運算。
製作年份
2020
授權資訊
著作權所有
引用時請標示資料來源:教育部
上傳時間
2024-05-14
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