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等差數列與級數的意義
教育部
高中數學、數與量、數列、級數與遞迴關係
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能認識等差數列與等差級數的意義
資訊
創用CC 姓名標示 3.0 台灣
2024
領域：數學領域-數學
學習階段：高中10-12年級(五)
2024-05-09
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