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打怪的異想世界
教育部資訊與科技教育司
資訊素養、網路遊戲
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老師與同學討論現實生活跟虛擬世界到底有什麼不同。不論是在學校念書，又或是在家打電動，人都需要透過「練習」，才能夠在該領域有所成就。在學校念書升學未來或許可以替自己謀一份好薪水，然而透過專精電動將來也或許可以成為電競選手；究竟老師與同學的討論誰會說服對方呢？
資訊
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2024
領域：科技領域-資訊科技
學習階段：高中10-12年級(五)
2024-04-01
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