:::
氣候變遷-21 抗災能力
透過「彙整資源、危害鑑定/風險評估、擬訂防災計畫、認可與執行」四階段，制定防災計畫，並逐步推行，使人民面對災變時具抗災應變能力。
知識架構
領域：社會領域-社會
學習階段：國小5-6年級(三)
學習內容：Ab-Ⅲ-3 自然環境、自然災害及經濟活動，和生活空間的使用有關聯性。
領域：自然科學領域-自然科學
學習階段：國小5-6年級(三)
學習內容：INf-Ⅲ-5 臺灣的主要天然災害之認識及防災避難。
議題
防災教育
環境教育
環境教育
核心素養
C3 多元文化與國際理解
製作年份
2024
授權資訊
著作權所有
引用時請標示資料來源:因材網
上傳時間
2024-01-23
教學資源檔案連結
學習單_CC-21-行動單-F.pdf (112.29KB)
相關資源
活出亮麗人生
web
鳳鳴智慧防災 i 鳳 e 起來
計劃專區
颱風防災安全指南
策展文章
SOS科技救難隊-什麼是即時監控AI辨識？
web
SOS科技救難隊-全息影像視訊通話是什麼？
web
SOS科技救難隊-無人空拍機好好玩
web
SOS科技救難隊-人臉辨識的原理是什麼？
web
鑄造與模型及使用3D 尋邊器設定加工原點(西門子控制器)
web
SOS科技救難隊-什麼是低軌衛星？
web
放學了
web
單一活動創新示例編號：國小數學EECC 2024-003
web
柳營國小「大手攜小手」補救教學教案
web
星座測方位
web
政治參與和選舉
web
品德教育-是蝸牛開始的
web
阿嬤的話
web
肯認個人特質
web
認識透鏡
web
健康促進學校生活技能--彙整2
web
三創E生的奇幻旅程
計劃專區
💬 資源評論或心得分享
0 則評論