:::
網站導覽
觀看次數：126 次 下載次數：0 次
BGc-V.1-1-02_生物多樣性的意義
教育部
高職生物、生物、技高、技高生物、生物多樣性
收藏收藏
問題回報問題回報 檢舉檢舉 加入追蹤 加入追蹤
生物多樣性分為遺傳多樣性、物種多樣性及生態系統多樣性三個層級
資訊
創用CC 姓名標示-相同方式分享 3.0 台灣
2024
領域：自然科學領域-生物
學習階段：高中10-12年級(五)
2024-01-23
資源評論或心得分享