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Multimodality原則教學技巧 - 以雙語武術為例
Multimodality就是多模態，也就是老師因應不同學習者的學習風格，發展出不同的學習活動與媒材設計。特別網路的興起，現代社會愈來愈圖像化、影音化，採行「新識讀」教育方式，以多種形態進行溝通已是時勢所趨，所有主流語言學習已全面採納所謂「多模態」(Multimodality)觀點，將各種媒介表達元素納入語言學習環節。
這邊分享一個講者自身在武術雙語，三節課的課程設計與實做，再考慮學生興趣與可接受性，透過「多模態」的設計來進行，包括校園空間故事、人物、和視聽覺資源多層次的訊息傳遞。
知識架構
領域：雙語教學課程-雙語教學課程
議題
國際教育
核心素養
B2 科技資訊與媒體素養
製作年份
2022
授權資訊
創用CC 姓名標示-非商業性-相同方式分享 4.0 國際
引用時請標示資料來源:教育部國民及學前教育署
上傳時間
2023-03-06
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