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【普高地科雙語課程】讓我們看雲趣：雙語教學策略分析
本節課「讓我們看雲趣」採中文與英文各半，課室問候等生活用語盡量使用英文，遇到較困難的觀念會用中文解釋。讓學生練習開口說英文時，從簡單的跟讀，進而到照樣造句，最後再進行複雜的句型表達，提升學生的自信。教師在PPT顯示中文，並且在學生小組討論時適時給予協助，提供學生差異化教學。
知識架構
領域：自然科學領域-地球科學(加深加廣選修)
學習階段：高中10-12年級(五)
學習內容：EIb-Ⅴa-6 透過地面觀測與高空觀測、衛星及雷達遙測可以獲得氣象資料。
議題
戶外教育
環境教育
科技教育
環境教育
科技教育
核心素養
A3 規劃執行與創新應變
B2 科技資訊與媒體素養
B2 科技資訊與媒體素養
製作年份
2023
授權資訊
創用CC 姓名標示-非商業性-相同方式分享 4.0 國際
引用時請標示資料來源:教育部國民及學前教育署
上傳時間
2022-12-28
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