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【普高跨領域雙語課程】為什麼蜂巢是六角形?(下)
本課程從「蜜蜂的蜂巢為何是六邊形?」這個科普議題切入,並融入相關學科概念,屬於議題式引導的課程。第一節課先以蜜蜂蜂巢為何是六邊形這個問題,引發學生的好奇心,並請學生分組討論,提出小組的假設與證據支持,接著運用英文科普閱讀素材,介紹蜜蜂如何建構蜂巢,引導學生思考何種圖形的蜂巢面積最大。由此融入數學學科並介紹數學鑲嵌概念,請學生從數學的角度找出鑲嵌與圖形最大面積的交集。
第二節課則延續鑲嵌概念,融入美術學科,介紹荷蘭藝術家M. C. Escher與他的鑲嵌作品,再介紹幾何圖形變換的技巧,讓學生透過實作,運用實際圖形轉換的技巧重現Escher的蜥蜴鑲嵌畫作,進而創作自己的鑲嵌畫。
知識架構
領域:語文領域-英語文
學習階段:國小3-4年級(二)
學習內容:D.思考能力
學習表現:Nature
議題
閱讀素養教育
國際教育
國際教育
核心素養
A2 系統思考與解決問題
A3 規劃執行與創新應變
B3 藝術涵養與美感素養
A3 規劃執行與創新應變
B3 藝術涵養與美感素養
製作年份
2022
授權資訊
創用CC 姓名標示-非商業性-相同方式分享 4.0 國際
引用時請標示資料來源:教育部國民及學前教育署
上傳時間
2022-12-28
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