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【普高美術科雙語課程】編導式攝影：雙語教學策略分析（下）
教育部國民及學前教育署
雙語美術、編導式攝影、攝影、性別議題、藝術生活
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延續上集，本影片分析「編導式攝影」雙語課程，兩位教師說明共備時程，過程中不斷滾動式調整。教學時，將學生差異化分組互相協助學習，並透過教材設計、環境佈置增進學習成效。接著，教師進一步解釋跨語言實踐、多模態以及課程鷹架等技巧，最後分享教學反思。
資訊
創用CC 姓名標示-非商業性-相同方式分享 4.0 國際
2022
領域：藝術領域-藝術生活
領域：雙語教學課程-雙語教學課程
2022-12-28
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