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如果把一滴水對切1萬次會怎麼樣？【LIS科學史】（道耳頓－原子說）

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EDU LIS (LIS情境科學教材)
理化、化學、原子說、原子、道耳頓
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正所謂一山還有一山高，物質一個比一個小，物質到底可以被分割到多小呢？​ 這個問題從古至今就一直縈繞在科學家的心裡，連亞里斯多德都曾試著做出解釋
知識架構
領域：自然科學領域-自然科學
學習階段：國中7-9年級(四)
學習內容：Aa-Ⅳ-1 原子模型的發展。
議題
閱讀素養教育
科技教育
核心素養
A2 系統思考與解決問題
製作年份
2022
授權資訊
著作權所有
引用時請標示資料來源:
上傳時間
2022-07-01

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