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如果把一滴水對切1萬次會怎麼樣?【LIS科學史】(道耳頓-原子說)
正所謂一山還有一山高,物質一個比一個小,物質到底可以被分割到多小呢?
這個問題從古至今就一直縈繞在科學家的心裡,連亞里斯多德都曾試著做出解釋
知識架構
領域:自然科學領域-自然科學
學習階段:國中7-9年級(四)
學習內容:Aa-Ⅳ-1 原子模型的發展。
議題
閱讀素養教育
科技教育
科技教育
核心素養
A2 系統思考與解決問題
製作年份
2022
授權資訊
著作權所有
引用時請標示資料來源:
上傳時間
2022-07-01
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