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2385-加油小站(2-2)-小二數學(南一)

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教育部
疫起線上看、數學、南一、二年級
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配合南一版數學課本 國小二年級下學期 加油小站配合南一版數學課本 國小二年級下學期 加油小站配合南一版數學課本 國小二年級下學期 加油小站配合南一版數學課本 國小二年級下學期 加油小站
知識架構
領域：數學領域-數學
學習階段：國小1-2年級(一)
學習內容：N-2-8 解題：兩步驟應用問題（加、減、乘）。加減混合、加與乘、減與乘之應用解題。不含併式。不含連乘
N-2-10 單位分數的認識：從等分配的活動（如摺紙）認識單部分為全部的「幾分之一」。知道日常語言「的一半」、「的二分之一」、「的四分之一」的溝通意義。在已等分割之格圖中，能說明一格為全部的「幾分之一」。
N-2-12 容量、重量、面積：以操作活動為主。此階段量的教學應包含初步認識、直接比較、間接比較（含個別單位）。不同的量應分不同的單元學習。
領域：自然科學領域-自然科學
學習階段：國中7-9年級(四)
學習內容：N-2-8 解題：兩步驟應用問題（加、減、乘）。加減混合、加與乘、減與乘之應用解題。不含併式。不含連乘
N-2-10 單位分數的認識：從等分配的活動（如摺紙）認識單部分為全部的「幾分之一」。知道日常語言「的一半」、「的二分之一」、「的四分之一」的溝通意義。在已等分割之格圖中，能說明一格為全部的「幾分之一」。
N-2-12 容量、重量、面積：以操作活動為主。此階段量的教學應包含初步認識、直接比較、間接比較（含個別單位）。不同的量應分不同的單元學習。
學習表現：n-Ⅰ-5 在具體情境中，解決簡單兩步驟應用問題。
n-Ⅰ-6 認識單位分數。
n-Ⅰ-8 認識容量、重量、面積。
議題
性別平等教育
家庭教育
核心素養
A2 系統思考與解決問題
B1 符號運用與溝通表達
製作年份
2022
授權資訊
著作權所有
引用時請標示資料來源:教育部
上傳時間
2022-06-01

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