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2353-第9單元分數(2-1)-小二數學(康軒)
配合康軒版數學課本
國小二年級下學期
2350-第9單元分數配合康軒版數學課本
國小二年級下學期
2350-第9單元分數配合康軒版數學課本
國小二年級下學期
2350-第9單元分數配合康軒版數學課本
國小二年級下學期
2350-第9單元分數配合康軒版數學課本
國小二年級下學期
2350-第9單元分數配合康軒版數學課本
國小二年級下學期
2350-第9單元分數
知識架構
領域:數學領域-數學
學習階段:國小1-2年級(一)
學習內容:N-2-10 單位分數的認識:從等分配的活動(如摺紙)認識單部分為全部的「幾分之一」。知道日常語言「的一半」、「的二分之一」、「的四分之一」的溝通意義。在已等分割之格圖中,能說明一格為全部的「幾分之一」。
領域:自然科學領域-自然科學
學習階段:國中7-9年級(四)
學習內容:N-2-10 單位分數的認識:從等分配的活動(如摺紙)認識單部分為全部的「幾分之一」。知道日常語言「的一半」、「的二分之一」、「的四分之一」的溝通意義。在已等分割之格圖中,能說明一格為全部的「幾分之一」。
學習表現:n-Ⅰ-6 認識單位分數。
議題
家庭教育
核心素養
B1 符號運用與溝通表達
製作年份
2022
授權資訊
著作權所有
引用時請標示資料來源:教育部
上傳時間
2022-06-01
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