課程名稱：崇林抗疫七十二變／崇林國中後疫情時代高互動教室 講師：新北市崇林國中呂美怡主任、新北市崇林國中孫郁文組長 主持人：國立臺北教育大學劉遠楨教授擔任主持人 課程內容： 呂美怡主任與我們分享疫情下的線上學習行政實務經驗，先是從自身資歷與學校擁有的資源做切入，再來便提到當時崇林國中因應「嚴重特殊傳染性肺炎」停課後補課、定期評量與居家學習計畫，遠距期間崇林國中在教務處、學務處、輔導處、總務處各自皆有因應措施，資訊組也幫忙建置居家課表與全校師生的設備處理，甚至在5／17辦理教育訓練讓老師們學習教學影片的錄製方法及相關注意事項。 另外，主任有分享使用google meet時的線上巡堂情形、線上評量的相關網頁，利用表單還能夠以線上教學日誌的方式查詢學生出缺、健康管理、各項調查與作業繳交情況，學生的暑假作業亦改為線上繳交而非傳統紙本。在線上研習、現場研習時由於疫情也做出了改變、調整，而最後主任根據遠距時實際教學情形、開學時的學力檢測結果與學生、家長、老師的回饋意見統整了一下疫情下遠距的好與壞，好處在於有利於學生自學、自由度變高、教師參與增能研習意願與成效皆高，壞處在於多數家長與學生認為學生學習成效較實體課程差、會迫使老師改變教學型態。透過數位學習，主任認為即使學生畢業他們也永遠擁有進入課堂學習的鑰匙。 孫郁文組長開頭解講了數位教學必備的工具有四，分別是師生帳號、教學平臺、互動工具、硬體設備，師生帳號與教學平臺的部分需要開通單一認證帳號去登入崇林國中停課不停學線上平臺、新北親師生平臺或各大數位學習平臺，既能提供數位學習資源也能提供同步或非同步課程視訊連結，使用學校網域申請設定的教育雲端服務還能開設班班固定的虛擬教室及提供學校行政人員、老師教學用的雲端儲存空間。互動工具與硬體設備部分則可以搭配繪圖板、平板、電子書籍及GoodNotes5等筆記軟體進行分流授課，活動中更利用新北積點趣教室和現場參與研習的老師們做互動和操作講解，帶領老師們了解該線上平臺。