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宇宙才不繞著你轉呢！【LIS科學史】（四季變化）
LIS情境科學教材
地科、公轉、自轉、地心說、日心說、四季變化
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地心說 v.s.日心說 最終章！ 哥白尼繼提出地球自轉、公轉解釋了『年』與『日』的形成之後，更提出了能解釋四季變化的假設。 究竟真理能不能戰勝呢？
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引用時請標示資料來源:LIS情境科學教材
2022
領域：自然科學領域-自然科學
學習階段：國中7-9年級(四)
學習內容：Id-Ⅳ-1 夏季白天較長，冬季黑夜較長。
Id-Ⅳ-2 陽光照射角度之變化，會造成地表單位面積土地吸收太陽能量的不同。
Id-Ⅳ-3 地球的四季主要是因為地球自轉軸傾斜於地球公轉軌道面而造成。
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科技教育
A2 系統思考與解決問題
2022-03-25
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