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數的判斷
教育部
數學判斷

介紹如何判斷數
資訊

創用CC 姓名標示-禁止改作 3.0 台灣
2021
領域:科技領域-資訊科技
學習階段:高中10-12年級(五)
學習內容:生 N-Ⅴ-2 工程、科技、科學與數學的統整與應用。
學習表現:運 t-Ⅴ-2 能使用程式設計實現運算思維的解題方法。
資訊教育
A2 系統思考與解決問題
B2 科技資訊與媒體素養
2021-10-13
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