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人生就是無止盡的吃與被吃！(物質循環)【LIS科學史】

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EDU LIS (LIS情境科學教材)
七年級、生物、食物鏈、生產者、還原者、分解者、生態系循環
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那～～隻斑馬～拿八隻～～吉娃娃～ 生命就是生生不息的循環，但實際的過程是怎麼樣的呢？​ 就跟著新銳生態學家蒂耶曼一起一探究竟吧！
知識架構
領域：自然科學領域-自然科學
學習階段：國中7-9年級(四)
學習內容：Bd-Ⅳ-3 生態系中，生產者、消費者和分解者共同促成能量的流轉和物質的循環。
議題
多元文化教育
人權教育
環境教育
核心素養
A1 身心素質與自我精進
A2 系統思考與解決問題
A3 規劃執行與創新應變
製作年份
2021
授權資訊
著作權所有
引用時請標示資料來源:LIS情境科學教材
上傳時間
2021-10-12

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