:::
不用學靈修，用科學了解能量流動的法則！？【LIS科學史】（林德曼 - 能量金字塔）
什麼！？只要吃了他，我就能得到力量？
可是⋯我有點挑食ㄋㄟ
這是自古來，所有生物們就擁有的超能力！
靠捕食來吸取他人的能量，並轉為讓自己使用的能力，
因而展開了地球上，吃與被吃得宿命，
而站在食物鏈頂端的人類，則漸漸掌握這個能量流轉的法則⋯⋯。
知識架構
領域：自然科學領域-自然科學
學習階段：國中7-9年級(四)
學習內容：Bd-Ⅳ-1 生態系中的能量來源是太陽，能量會經由食物鏈在不同生物間流轉。
議題
生命教育
生涯規劃教育
環境教育
科技教育
生涯規劃教育
環境教育
科技教育
核心素養
A1 身心素質與自我精進
A2 系統思考與解決問題
A3 規劃執行與創新應變
A2 系統思考與解決問題
A3 規劃執行與創新應變
製作年份
2021
授權資訊
著作權所有
引用時請標示資料來源:LIS情境科學教材
上傳時間
2021-10-12
相關資源
好玩好做好科學
策展文章
教學與學習應用「資訊科技」教案-國語文五下翰林版-L6我眼中的東方之最
web
地圖女孩VS鯨魚男孩
web
佐賀的超級阿嬤
web
朱家故事
web
帶不走的小蝸牛
web
魔女的決心
web
貝多芬受法國大革命影響的創作
web
敵人派~學習單part2
web
教師節卡片素材分享
web
數學三上2-1教案
web
taitung_1383_9611康軒三上寫作資料5
web
TYC_rd00000275
web
嘉義縣九十八年度數學學習領域教學活動設計
web
四時讀書樂二首
web
教案
web
相似三角形
web
空城計
web
客庄偶戲行動說書車
計劃專區
💬 資源評論或心得分享
0 則評論