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生死是人生大事。
但，我們夠事先做好準備嗎?
禮儀師，如何無懼於眼前各種不忍凝視的往生者樣貌，秉持最虔敬的尊重與關懷，為往生者服務?
擔任禮儀師，為什麼需要思考自己存在的意義?學習與自己和解?
除了好好送走往生者，又能夠為生者做什麼呢?
透過禮儀師養成過程，我們來學習如何面對生命中重要而又神秘的終點課題。
資訊
創用CC 姓名標示-非商業性-禁止改作 3.0 台灣
領域：綜合活動領域-綜合活動
學習階段：高中10-12年級(五)
學習內容：生Ca-Ⅴ-3 死亡在人學上的意義及其對生命價值的衝擊。
學習表現：生3a-Ⅴ-1 能掌握哲學、生死議題與宗教的基本意涵及其和人生的關係，以建立自己的人生終極信念。
A1 身心素質與自我精進
C1 道德實踐與公民意識
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