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爬得越高死得越快？高等生物們小心了！（生物放大作用）【LIS科學史】
各位嬌生慣養的高等生物們注意了！專屬於你們的災難來臨啦！
而且這個災難竟然還是號稱萬物之靈的人類自己搞出來的！？
且看文理雙全的科普作家第一人－－瑞秋．卡森
如何憑著自己的熱血，對抗大時代，拯救全人類吧！
知識架構
領域：自然科學領域-自然科學
學習階段：國中7-9年級(四)
學習內容：Me-Ⅳ-6 環境汙染物與生物放大的關係。
議題
生命教育
閱讀素養教育
戶外教育
人權教育
環境教育
海洋教育
閱讀素養教育
戶外教育
人權教育
環境教育
海洋教育
核心素養
A1 身心素質與自我精進
A2 系統思考與解決問題
A3 規劃執行與創新應變
B1 符號運用與溝通表達
C1 道德實踐與公民意識
C2 人際關係與團隊合作
A2 系統思考與解決問題
A3 規劃執行與創新應變
B1 符號運用與溝通表達
C1 道德實踐與公民意識
C2 人際關係與團隊合作
製作年份
2021
授權資訊
著作權所有
引用時請標示資料來源:LIS情境科學教材
上傳時間
2021-10-01
章節
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