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157-下課花路米-同理心大考驗-資源回收的迷思-健體-國小(中)
每天我們製造許多垃圾,透過有效的分類,進入回收系統,讓資源可以重新循環運用!
你平常會仔細將垃圾分類嗎?
你想過這些垃圾回收後,要經過哪些處理步驟呢?
清潔人員辛苦分類、處理,才能讓垃圾重生,我們應該好好的謝謝這群無名英雄!
知識架構
領域:健康與體育領域-健康與體育
學習階段:國小3-4年級(二)
學習內容:Ca-Ⅱ-1 健康社區的意識、責任與維護行動。
學習表現:2a-Ⅱ-2 注意健康問題所帶來的威脅感與嚴重性。
3b-Ⅱ-3 運用基本的生活技能,因應不同的生活情境。
3b-Ⅱ-3 運用基本的生活技能,因應不同的生活情境。
議題
環境教育
核心素養
C1 道德實踐與公民意識
製作年份
2021
授權資訊
創用CC 姓名標示-非商業性-禁止改作 3.0 台灣
引用時請標示資料來源:教育部
上傳時間
2021-09-24
章節
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