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成績很差，經常被老師罰寫功課的一對兄弟，哥哥讀到高中選擇休學，但他們在協助家裡務農的部份踏實、努力，能積極解決種植過程面臨的問題，也為人們提供健康的天然食物，包括他的老師都說學習不是只有學科，實作與參與過程的經驗一樣重要，國人推廣安全食物觀念有待加強。
資訊
創用CC 姓名標示-非商業性-禁止改作 3.0 台灣
領域：健康與體育領域-健康與體育
學習階段：高中10-12年級(五)
學習內容：Ea-Ⅴ-1 疾病與飲食管理。
學習表現：3a-Ⅴ-2 運用多元策略，將健康與自我照護技能彈性調整融入生活情境，展現出個人及群體的健康生活模式。
4a-Ⅴ-3 有效地表現促進健康及減少健康風險的行為。
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