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問題回報
檢舉
本單元以彰化台西村及雲林台西港為例，透過報導攝影討論臺灣經濟發展與環境維護之間的衝突。攝影師鐘聖雄、許震唐，是如何展開《南風》攝影之路？林志明與張蒼松帶來各自的觀察與分享，推薦經典紀實攝影與相關事件。旅臺法國攝影師余白，透過夜間拍攝《椅子》系列，表述臺灣公私領域混合使用的愜意之美，並用《國宅》系列，以系統化的社區，反向提醒我們應回視老宅具有不可取代的美感。
資訊
領域：藝術領域-藝術
學習階段：高中10-12年級(五)
學習內容：藝A-Ⅴ-1 設計與影像、電影藝術。
學習表現：藝2-Ⅴ-2 能了解藝術與社會、歷史及文化的關係。
藝3-Ⅴ-2 連結區域文化與全球的議題。
藝3-Ⅴ-2 連結區域文化與全球的議題。
人權教育
環境教育
環境教育
A2 系統思考與解決問題
A3 規劃執行與創新應變
B1 符號運用與溝通表達
B2 科技資訊與媒體素養
B3 藝術涵養與美感素養
C1 道德實踐與公民意識
C3 多元文化與國際理解
A3 規劃執行與創新應變
B1 符號運用與溝通表達
B2 科技資訊與媒體素養
B3 藝術涵養與美感素養
C1 道德實踐與公民意識
C3 多元文化與國際理解
創用CC 姓名標示-非商業性-禁止改作 3.0 台灣
引用時請標示資料來源:教育部
2021
2021-09-10
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