:::
66-流言追追追-一窺土石流致命真相-「110年度疫起線上看」-科技-國中
臺灣因地理位置關係,同時暴露在地震、颱風和陡坡等天然災害風險之下,天災威脅居世界之冠,了解防災知識,建構防災技能,災害發生時,才能從情境思考、緊急判斷,採取適當的應變措施。接下來的影片,將以土石流為例,探究土石流發生的原因及歷程,災害發生時,才不會手忙腳亂喔!
知識架構
領域:科技領域-資訊科技
學習階段:國中7-9年級(四)
學習內容:生 S-Ⅳ-2 科技對社會與環境的影響。
生 S-Ⅳ-3 科技議題的探究。
生 S-Ⅳ-3 科技議題的探究。
學習表現:設 a-Ⅳ-3 能主動關注人與科技、社會、環境的關係。
設 a-Ⅳ-4 能針對科技議題養成社會責任感與公民意識。
設 a-Ⅳ-4 能針對科技議題養成社會責任感與公民意識。
議題
安全教育
防災教育
防災教育
核心素養
B2 科技資訊與媒體素養
製作年份
2021
授權資訊
創用CC 姓名標示-非商業性-禁止改作 3.0 台灣
引用時請標示資料來源:教育部
上傳時間
2021-09-10
章節
目前沒有章節資訊
相關資源
鳳鳴智慧防災 i 鳳 e 起來
計劃專區
《萬時歷險團:前進奧運篇》
web
八卦山大縱走-再現全民國防教育新里程
web
國防在彰化
web
國土·國軍·國際觀
web
04:43
海洋繪本-「蟹」謝讓路
video
跨領域數位課程-颱風來了
web
跨領域數位課程-吾鄉水源-疏洪道的美麗與哀愁
web
大航海時代的臺灣與唐山過臺灣
web
台灣的板塊和地震
web
STORM大冒險
web
天氣變化
web
進入實驗室
web
古月照今塵-發現虎尾寮
web
災害防治與應變(上)(教案)
web
「防災教育議題」融入社會領域教學活動設計
web
拗客-颱風
web
二年級課程計劃
web
學科學習:運用科技提升學生自然與生活科技素養
計劃專區
💬 資源評論或心得分享
0 則評論