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59-下課花路米-畫一張生活地圖-疫起線上看-科技-國小(中)
小朋友，在設計地圖的過程中，首先將不重要的訊息過濾掉，設計者依照想傳達的內容，揣摩讀者想掌握的重點，再進行草圖的繪製。例如捷運的路網圖，會保留站點之間的相對方位，以及站點、票價等對旅客有用的訊息。接下來就讓我們見識一下地圖繪製者，如何掌握重要的訊息，呈現地圖的重點！
知識架構
領域：科技領域-資訊科技
學習階段：國小3-4年級(二)
學習內容：資議 a-Ⅱ-1 感受資訊科技於日常生活之重要性。
學習表現：資議 t-Ⅱ-3 認識以運算思維解決問題的過程。
議題
資訊教育
核心素養
B2 科技資訊與媒體素養
製作年份
2021
授權資訊
創用CC 姓名標示-非商業性-禁止改作 3.0 台灣
引用時請標示資料來源:教育部
上傳時間
2021-09-10
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