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新冠肺炎來襲囉！各行各業全員動起來，調適自己並應對各種可能。有些人，除了照顧好自己，還能透過專長與創意，幫助別人防疫。讓我們來看看，怎麼樣透過發揮創意，發現及解決問題。老師又是怎麼「調適自己」，讓在家學習的每一個角落，迎接多元學習的方式，面對未來。
資訊
創用CC 姓名標示-非商業性-禁止改作 3.0 台灣
領域：生活課程-生活課程
學習階段：國小1-2年級(一)
學習內容：C-Ⅰ-2 媒材特性與符號表徵的使用。
學習表現：4-Ⅰ-1 利用各種生活的媒介與素材進行表現與創作，喚起豐富的想像力。
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