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欸是牡蠣耶！這可以養嗎？牡蠣怎麼養？讓我告訴你！【LIS科學史】（莫比烏斯 - 群集與生物間的互動）
養殖牡蠣拚經濟？
看似穩賺不賠的背後
總埋藏著人類無法挽回的後果
不同物種間的關係，超乎我們的想像
就讓生物學家莫比烏斯帶你一起來見證歷史！
知識架構
領域：自然科學領域-自然科學
學習階段：國中7-9年級(四)
學習內容：Fc-Ⅳ-1 生物圈內含有不同的生態系。生態系的生物因子，其組成層次由低到高為個體、族群、群集。
議題
生命教育
資訊教育
閱讀素養教育
環境教育
海洋教育
科技教育
資訊教育
閱讀素養教育
環境教育
海洋教育
科技教育
核心素養
A1 身心素質與自我精進
A2 系統思考與解決問題
C1 道德實踐與公民意識
C2 人際關係與團隊合作
C3 多元文化與國際理解
A2 系統思考與解決問題
C1 道德實踐與公民意識
C2 人際關係與團隊合作
C3 多元文化與國際理解
製作年份
2021
授權資訊
著作權所有
引用時請標示資料來源:LIS情境科學教材
上傳時間
2021-09-09
章節
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