:::
第13週第2節-以變應萬變
課程中透過生活經驗的分享,學習了生涯危機的類型,也透過【無人商店】短片與【新冠肺炎】的情境討論,了解到:危機除了是危險之外,也提供了新的機會。介紹一本書【做自己的生命設計師】,運用書中〝設計思考〞的架構來練習如何重擬問題,並創意思考解決危機的方法。
知識架構
領域:綜合活動領域-生涯規劃
學習階段:高中10-12年級(五)
製作年份
2020
授權資訊
創用CC 姓名標示-非商業性-禁止改作 3.0 台灣
引用時請標示資料來源:教育部
上傳時間
2020-09-11
章節
目前沒有章節資訊
相關資源
媒體識讀:謠言終結者
web
107前瞻基礎建設-國民中小學校園數位建設計畫-慈文國中國文科-音樂家與職籃巨星
web
7-2解決問題的方法-桁架橋架設
web
延續生命價值
web
品德教學活動設計---我是效率專家
web
能源教育
web
珍愛可魯
web
高年級閱讀指導-愛在蔓延中
web
好好愛自己--教案
web
不是我的錯
web
數字加減,免驚啦!
web
水 乘風破浪之達悟與飛魚
web
遊戲式讀報教學
web
太陽能教案
web
青鳥就在身邊
web
媒體素養教育
web
taichungcity_1634_lesson1
web
tainan_985_雨錢教案
web
tainancity_928_96學年度翰林版三下第一單元_一萬以內的加減970210
web
遍地開花的行動學習
計劃專區
💬 資源評論或心得分享
0 則評論