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今昔交流模式

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高雄市政府教育局
今昔交流模式
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1.了解今昔世界的主要文化特色。rn2.體認到世界主要文化與宗教的關係。rn
知識架構
領域：社會領域-社會
學習階段：國小5-6年級(三)
製作年份
2016
授權資訊
創用CC 姓名標示-非商業性-相同方式分享 3.0 台灣
引用時請標示資料來源:高雄市政府教育局
上傳時間
2019-12-09

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