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44-1-3-1_長度的測量
臺南市政府教育局
長度、測量、長度單位
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以心智圖說明測量以及長度單位。rn以視錯覺實驗影片說明感官之不確定性（使用工具的重要性）。rn最後以圖像說明長度單位的發展歷程。
資訊
創用CC 姓名標示-非商業性-相同方式分享 3.0 台灣
2016
領域：自然科學領域-理化
學習階段：國中7-9年級(四)
2019-12-07
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