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和樂相處
高雄市政府教育局
國際公約、溝通、爭執
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1.情境處理、閱讀理解、戲劇、討論和發表分享的方式，從學校生活的經驗引導學生認識正確的班級規範與人際互動的價值觀｡rn2.引導學生了解國際兒童公約的宣言｡rn3.幫助學生了解班級互動的規範與人際面對爭執溝通思維引導｡rn
資訊
創用CC 姓名標示-非商業性-相同方式分享 3.0 台灣
2016
領域：社會領域-社會
學習階段：國小3-4年級(二)
2019-12-06
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