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1. 先複習二年級所學「有A個B是B的A倍」的說法以及記錄直式,學習用直式記錄rn2. 解決以十為被計數單位的倍數問題,複習「幾個10就是10的幾倍」的語言,並練習說明「10的幾倍就是多少,可以換成幾個百幾個十」rn3. 透過定位版引導學生使用直式記錄二位數乘以一位數rn
資訊

創用CC 姓名標示-非商業性-相同方式分享 3.0 台灣
2015
領域:數學領域-數學
學習階段:國小3-4年級(二)
2019-12-05
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