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兩時刻間的時間量計算
四年級學生對時刻及時間量的概念容易混淆,本教學活動在於澄清時間量等於經過的時間和所花的時間,亦即兩前後時刻的相減問題的關係,而確認學生是否熟悉日時分秒的關係及12時制與24時制也是本教學活動所著重的目標。
知識架構
領域:數學領域-數學
學習階段:國小3-4年級(二)
製作年份
2015
授權資訊
創用CC 姓名標示-非商業性-相同方式分享 3.0 台灣
引用時請標示資料來源:高雄市政府教育局
上傳時間
2019-12-04
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